вторник

СКЛАДОВАЯ магнитная РЫБАЛКА

У нас со старшим сыном, которому почти 5 лет, сейчас очень активно идет обучение чтению. О длительном подготовительном этапе будет отдельный пост.

Этап обучения я описывала в статье "Волшебная коробка - играем и читаем!"

В настоящее время сын знает все звуки, которые могут давать буквы, и быстро и легко читает слоги и склады. Соединяет их в слова не очень быстро, затрудняется с постановкой ударения.

Занимаемся мы каждый вечер - сначала он мне читает Умный букварь с крупными буквами, затем я читаю ему художественную литературу.

В начале букваря для чтения даны только слоги и игры с ними, причем есть страницы, которые полностью заняты одними слогами, и ребенку их надо все прочитать. Я была морально готова к тому, что мой сын начнет в слогах теряться, будет скучать и капризничать. Но он быстро придумал со слогами игру - сначала он читает слог, а потом называет слово, в котором этот слог есть. Например, читает ЕЛ, придумывает ЕЛЬ, читает ЁЛ, придумывает ЁЛКА. Так что чтение у нас протекает довольно весело!


Иногда закрадываются и ошибки, например, ЕД - ЕДОВИТЫЙ ;-) Я исправляю, но на слух ему не всегда понятно. Поэтому для наглядности придумалась игра - магнитная рыбалка.


Идея магнитной рыбалки, и даже рыбалки с буквами, не нова. Но мой сынок изначально учился по методике Зайцева, поэтому у нас СКЛАДОВАЯ магнитная РЫБАЛКА.

суббота

Мемори с камнями, Хоббит и самоцветы России

В недавнем посте о не только МЕМОРИ я забыла упомянуть о мемори с камнями. А все потому, что часть камней - это самоцветы, которые "живут" у нас отдельно от других - в шкатулке на книжной полке.


 А охраняет шкатулку ДРАКОН!

пятница

СлоноДженга, или как мы измеряли высоту армии слонов

Из ящика с игрушками ребенок извлек группу деревянных слонов, которых ему давным-давно подарила моя тетя. И спросил, как в них играть... Строить СЛОНОбашни, конечно же! Вот первые.



Справился в свои почти пять лет он быстро и легко, поэтому я решила усложнить задание.